Informes oficiales indican que las adicciones sin sustancias, incluyendo juego problemático y uso compulsivo de tecnologías, requieren atención preventiva a nivel social y educativo.
Las adicciones comportamentales, como el juego online, el uso compulsivo de internet o la dependencia de videojuegos, se han convertido en una preocupación creciente en España. Aunque no existen cifras específicas para universitarios, los informes oficiales muestran que los jóvenes son uno de los grupos más afectados. En un contexto donde la salud mental del estudiantado ya está tensionada, estas conductas emergentes representan un riesgo silencioso que requiere atención urgente.
Los informes del Observatorio Español de las Drogas y las Adicciones (OEDA) confirman que las adicciones sin sustancias representan una parte significativa de las demandas de tratamiento en España. Entre ellas destacan:
- Juego de azar presencial y online
- Uso compulsivo de internet
- Dependencia de videojuegos
- Uso problemático de dispositivos móviles
Aunque los datos no se desglosan específicamente para universitarios, sí muestran que los perfiles más jóvenes concentran buena parte de los casos atendidos.
El Plan Integral de Adicciones de Baleares (2024), por ejemplo, registró atención a personas con:
- Uso compulsivo de internet
- Dependencia de dispositivos electrónicos
- Adicción a videojuegos
La mayoría pertenecía a franjas de edad jóvenes, lo que refleja una tendencia extrapolable a estudiantes de ciclos superiores y universitarios.
Apuestas online
El juego online es una de las conductas que más preocupa a los organismos públicos. El OEDA señala que:
- El acceso a apuestas deportivas y casinos online ha aumentado en población joven.
- La publicidad digital y la disponibilidad 24/7 facilitan el inicio temprano.
- El juego problemático se asocia a endeudamiento, ansiedad, aislamiento y bajo rendimiento académico.
Aunque no existen cifras específicas para universitarios, los expertos coinciden en que este grupo es especialmente vulnerable por:
- Estrés académico
- Inestabilidad económica
- Búsqueda de evasión
- Normalización del juego online en redes sociales y plataformas de streaming
Tecnologias, videojuegos y uso compulsivo
Los informes del Plan Nacional sobre Drogas incluyen módulos específicos sobre:
- Uso problemático de internet
- Trastornos asociados a videojuegos
- Conductas de riesgo digital
Estos documentos advierten que el uso compulsivo de tecnologías puede generar:
- Dificultad para desconectar
- Alteraciones del sueño
- Descenso del rendimiento académico
- Irritabilidad y ansiedad
- Aislamiento social
El impacto es especialmente notable en jóvenes que utilizan las pantallas como vía de escape ante el estrés académico o emocional.
Consecuencias en la vida universitaria
Aunque la investigación específica en universitarios es limitada, los servicios de atención psicológica de varias universidades españolas han alertado de:
- Aumento de consultas relacionadas con uso problemático de tecnologías
- Dificultades para concentrarse y estudiar
- Interferencia del juego online en la vida académica
- Problemas de sueño derivados del uso nocturno de pantallas
Estos patrones coinciden con los datos nacionales y autonómicos, lo que sugiere que las adicciones comportamentales están presentes, aunque a menudo invisibilizadas, en los campus universitarios.
Estrategias preventivas
Los organismos oficiales recomiendan:
- Educación digital crítica: programas que enseñen a identificar señales de uso problemático.
- Regulación del tiempo de pantalla: especialmente en horarios de estudio y descanso.
- Supervisión de los juegos online: Incluyendo límites de gasto y herramientas de autoexclusión.
- Refuerzo de los servicios psicológicos universitarios para detectar precozmente conductas de riesgo.
- Campañas de sensibilización, dirigidas a jóvenes y familias.
Las adicciones comportamentales ya no son un fenómeno marginal: forman parte de la realidad cotidiana de miles de jóvenes en España. Aunque los datos no se centran exclusivamente en universitarios, los informes oficiales muestran que los perfiles más jóvenes son los más afectados por el juego online, el uso compulsivo de internet y la dependencia de videojuegos.
En un momento en que la salud mental del estudiantado es una prioridad nacional, abordar estas conductas desde la prevención, la educación digital y el apoyo psicológico es esencial. Reconocer el riesgo es el primer paso para construir entornos universitarios más seguros, informados y protectores.