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Investigadores de varias universidades españolas confirman que una intervención en línea mejora la percepción de ayuda y reduce barreras para hablar de suicidio en estudiantes de 18 a 29 años. La salud mental universitaria continúa siendo una prioridad en España. En un contexto donde las tasas de malestar emocional y riesgo suicida entre jóvenes preocupan a instituciones y expertos, un nuevo estudio publicado en 2025 demuestra que las intervenciones psicoeducativas en línea pueden reducir el estigma, mejorar la percepción de ayuda y facilitar que los estudiantes hablen abiertamente sobre suicidio y bienestar emocional. Un equipo conjunto de las universidades de València (UV), Miguel Hernández de Elche, Rey Juan Carlos y ESIC Business & Marketing School publicó en 2025 un estudio en la revista Current Psychology que analiza el efecto de un programa psicoeducativo online dirigido a estudiantes de entre 18 y 29 años. Los resultados muestran…

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